3 декабря 2020 года Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны» Тестирование можно будет пройти на сайте проекта https://big-history.ru

С 27.10.2020 г. по 04.11.2020 г. осенние каникулы. График осенних каникул в МОБУ гимназии №76

19.10 состоялись выборы Школьного Ученического Самоуправления.По итогам голосования учащихся:

ЛИДЕР Школьного Ученического Самоуправления стал Симанков Артем   9 «А» класс, который набрал    217 голосов.

Ответственные за Ученические центры: «СПОРТ и ЗДОРОВЬе»- Шуклин Никита 10 «А» ,«Центр дисциплины»- Ильютченко Егор 10 «Б» ,«Пресс-центр» Касьян Алина 9 «А» ,«Наука и образование» Нагаева Маргарита 8 «А» ,«Культурно-досуговый центр»-Ничипоренко Вероника 9»а»

3 сентября 2020 года, в день окончания Второй мировой войны, состоится «Диктант Победы», приуроченный к Году памяти и славы. «Диктант Победы» – это Всероссийский исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны.

Диктант попал в список основных мероприятий, приуроченных к Году памяти и славы.

Организаторами Диктанта являются Всероссийская политическая партия «Единая Россия», Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество и Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы».

Организаторы Диктанта планируют открыть в этом году не менее 7500 мест для его проведения. Они появятся в каждом населенном пункте России, где живет больше пяти тысяч человек. Также места проведения организуют в символичном числе стран – 75 зарубежных государствах.

Диктант проводится в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышения исторической грамотности и патриотического воспитания молодежи. Задачами Диктанта являются:

– предоставление возможности участникам Диктанта получить независимую оценку своих знаний о событиях Великой Отечественной войны;

– поощрение участников Диктанта, показавших наиболее высокий уровень исторической грамотности при выполнении заданий;

– получение объективной информации об уровне исторической грамотности российского общества с целью выработки конкретных мер по улучшению ситуации в данной сфере;

– привлечение внимания общественности и средств массовой информации к проблеме сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне.

Проведение Диктанта основано на следующих принципах:

– принцип добровольности участия в написании Диктанта и работе по его подготовке и проведению;

– принцип открытости – принять участие в написании Диктанта может любой желающий независимо от гражданства, возраста, образования и партийной принадлежности;

– принцип доступности – участие в Диктанте является абсолютно бесплатным, каждому участнику Диктанта гарантированы бесплатное получение материалов для написания Диктанта и бесплатная проверка результатов его работы;

– принцип компетентности – в создании тестовых заданий Диктанта и проверке работ участвуют только признанные эксперты.

Традиционный всероссийский урок 1 сентября в нашей гимназии будет посвящен 75-летию Великой Победы. 

Классный час Победы, посвященный Году памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов, проводимый в День знаний, ориентирует школьников на необходимость овладевать глубокими и всесторонними знаниями по тематике Великой Отечественной войны. Важность классного часа –духовно-нравственное воспитание: обращение школьников к тому, что составляет историческую память многонационального народа Российской Федерации, что значимо для всех поколений россиян, для каждой российской семьи, для представителей различных народов нашей страны. Важно, чтобы школьники в ходе классный часа могли ответить на вопрос: почему мы храним память о событиях 75- летней давности и передаем ее из поколения в поколение.

Главная цель классный часа – создание условий для формирования гражданской идентичности, укрепления патриотизма и уважения к истории Отечества, личностного восприятия наследия Великой Отечественной войны через обращение к памяти о героических событиях 1941-1945 гг.

Задачами классного часа являются:

— содействовать формированию у школьников российской гражданской идентичности посредством изучения материалов Великой Отечественной войны 1941- 1945 г, осознание себя как гражданина российского общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за её судьбу в современном мире; — развивать у школьников чувство гордости за Россию как многонациональную, поликультурную, поликонфессиональную страну, её многонациональный народ, как уникальное пространство, на территории которого веками складывались отношения добрососедства, конструктивного взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных народов;

— способствовать формированию культуры восприятия важнейших исторических фактов через обращение учащихся к краеведческому материалу и истории своей семьи;

— способствовать формированию активной жизненной позиции школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России; — формировать понимание сущности и воспитывать необходимость принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию, нарушению прав личности; мотивировать обучающихся к осознанному поведению на основе понимания и принятия ими морально правовых регуляторов жизни общества и государства.